App Interativo Inlibras: Protótipo mobile direcionado à aprendizagem de libras – língua brasileira de sinais

Sandra Trabucco Valenzuela; Giovanna Miranda Sebastião; Henrique Reche; Isabela Raissa Hernandes da Costa; Raquel Cristina Barbosa Ramos; Sarah Ágata Alcântara da Silva

doi:10.5281/zenodo.18079394

Authors

Sandra Trabucco Valenzuela Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0003-2495-9112
Giovanna Miranda Sebastião Fatec Carapicuíba
Henrique Reche Fatec Carapicuíba https://orcid.org/0009-0006-7996-1980
Isabela Raissa Hernandes da Costa Fatec Carapicuíba
Raquel Cristina Barbosa Ramos Fatec Carapicuíba
Sarah Ágata Alcântara da Silva Fatec Carapicuíba

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18079394

Keywords:

Mobile application, Hearing impairment, Accessibility, Libras, InLibras, Libras - Brazilian Sign Language

Abstract

The InLibras project aims to develop a mobile application that assists hearing people or those with hearing impairments in learning Libras (Brazilian Sign Language). According to data described in a study conducted by the IBGE (Brazilian Institute of Geography and Statistics) in 2019, only 9.2% of people between 5 and 40 years old with some hearing impairment know how to use Libras, revealing an exclusion of this group due to difficulties in accessing environments essential for social, cognitive, and intellectual development, such as schools. The objective is to provide visibility to both Brazilian Sign Language and the community that uses it, as well as to offer an accessible, dynamic, gamified, and easy-to-understand learning method, given that several studies confirm the lack of a method that facilitates learning this language in a playful and effective way, combining visual and gestural resources with language practice.

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